“當(dāng)你老了，想住什么樣的養(yǎng)老院？”這樣一個(gè)看似簡單的問題，激發(fā)出一種嶄新的養(yǎng)老理念。

幼兒園式養(yǎng)老

幼兒園式養(yǎng)老，有人將其稱為“無齡化”養(yǎng)老，提倡模糊“年齡”的概念，像辦幼兒園一樣辦養(yǎng)老院，鼓勵(lì)老人加入各種年輕人的潮流活動(dòng)中，愉悅身心、尋回年輕活力。

在這里，老年人將體驗(yàn)?zāi)贻p人的生活，重新找回幼兒般的好奇心與探索欲，重新感知童年般無憂無慮的時(shí)光。感知友誼、快樂與成長。

幼兒園式養(yǎng)老特色

在幼兒園式養(yǎng)老院，老人不再局限于傳統(tǒng)認(rèn)知中，吃飯、睡覺、聊天、發(fā)呆等為了打發(fā)時(shí)間的養(yǎng)老模式。除了做手工、畫畫、唱歌這樣的常規(guī)項(xiàng)目外，更多的是年輕化的活動(dòng)。各種趣味生活、網(wǎng)絡(luò)詞匯、游戲都是信手拈來。不少老人除了下棋、跳廣場舞，還有露營、唱k....還會(huì)在工作人員的陪同下相約到“網(wǎng)紅點(diǎn)”打卡，拍攝時(shí)尚大片。

與傳統(tǒng)養(yǎng)老院相比，幼兒園式養(yǎng)老院在裝修風(fēng)格上也不拘一格。年輕化的設(shè)計(jì)、智能家居、智慧管理一應(yīng)俱全，還能夠根據(jù)老人的特點(diǎn)定制棋牌、玩具。為老年人打造了前所未有的養(yǎng)老模式。

國外“老幼共融”養(yǎng)老案例

老年幼兒園是從日本起源的，其目的是讓老年人能夠像幼兒一樣得到照顧和陪伴。

而在中國，也有一些地方開始嘗試這種幼兒式的養(yǎng)老模式，并且由此衍生出更新潮的養(yǎng)老模式，通過激發(fā)老人“幼兒般的心態(tài)”，實(shí)現(xiàn)良性養(yǎng)老。目前在江蘇、浙江和福建等地區(qū)都有。

日本江東園：第一個(gè)老幼復(fù)合的社區(qū)養(yǎng)老

日本的老幼共融社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展時(shí)間最早且類型豐富。

江東園包含長者照護(hù)之家、老年人日間照料中心、老年人短住公寓、社區(qū)幼兒護(hù)理和幼兒園等功能。并首次提出“給予正常人和殘疾人、小孩和老人、不同種族人群平等的對(duì)待”的護(hù)理原則，旨在創(chuàng)造一個(gè)人性化的未來社區(qū)。

德國利多多代屋模式：互助養(yǎng)老社區(qū)

德國是世界上進(jìn)入老齡化最早的國家，老人獨(dú)立居住的比例較高，僅有8%的老人選擇與子女同住。大部分德國老人都更傾向于在自己的家中養(yǎng)老，只有到生活無法自理的情況，才會(huì)考慮住養(yǎng)老院。基于這種社會(huì)背景，“多代屋”這種互助養(yǎng)老社區(qū)應(yīng)運(yùn)而生?！岸啻荨焙诵膬?nèi)容是構(gòu)建無血緣關(guān)系的多代居民共同生活的場所。

美國圣文森特代際學(xué)習(xí)中心

養(yǎng)老院和幼兒園負(fù)荷發(fā)展，圣文森特代際學(xué)習(xí)中心居住了約400名老人，同時(shí)這里也是一座幼兒園，中心以老幼結(jié)合養(yǎng)教模式，為老年人與兒童搭建了共同學(xué)習(xí)的空間和情感交流的橋梁。

您想住進(jìn)這樣的養(yǎng)老院嗎

幼兒園式養(yǎng)老，這一新穎的養(yǎng)老方式為我們提供了新的視角和思考。它不僅讓老人們重新找回了快樂的童年時(shí)光，也為社會(huì)的養(yǎng)老問題帶來了一種新的解決方案。

盡管這種養(yǎng)老方式還面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們以愛心和責(zé)任去推動(dòng)，相信它一定能發(fā)揮出更大的力量，為我們的社會(huì)帶來更多的希望和溫暖。